Logopeda
15.10.2024
Zajęcia logopedyczne
Dziecko, które wykazuje nieprawidłowości w rozwoju mowy i/lub ma trudności z porozumiewaniem się zostaje zakwalifikowane na terapię i zyskuje dodatkowy, ale jakże ważny "przedmiot" - zajęcia logopedyczne. W naszej szkole działania diagnostyczno-terapeutyczne poparte są wiedzą naukową i doświadczeniem zawodowym. Postępowanie logopedyczne dostosowane jest do potrzeb uczniów i ich możliwości rozwojowych, a jego skuteczność jest efektem wielu czynników składających się na cały proces terapeutyczny.
Wrzesień w gabinecie logopedycznym jest czasem intensywnych działań diagnostycznych przeprowadzanych w ścisłej współpracy logopedów i nauczycieli pracujących w naszej szkole oraz tworzenia spersonalizowanych planów terapeutycznych opracowanych dla każdego ucznia indywidualnie. W ostatnim tygodniu września nasze działania skupiają się w głównej mierze na czynnościach organizacyjnych. Układamy między innymi plan zajęć dostosowany do planu lekcji uczniów, przygotowujemy dzienniki zajęć specjalistycznych i dokonujemy ostatnich szlifów w gabinetach tuż przed rozpoczęciem terapii. Koniec września, początek października to czas, rozpoczęcia zajęć logopedycznych, czyli działań, które ukierunkowane są na usunięcie wszelkich zakłóceń w procesie porozumiewania się.
Podczas terapii kierujemy się zasadą indywidualnego podejścia do każdego ucznia. Dobieramy odpowiednie środki, metody i pomoce, starając się, aby uczniowie byli podczas zajęć aktywnymi i świadomymi odbiorcami wdrażanych działań. Systematycznie pobudzamy zainteresowanie proponowanymi treściami oraz podnosimy poziom motywacji poprzez wspólną zabawę i pozytywne wzmocnienia. Ważnym ogniwem naszej pracy z uczniem jest współpraca z jego najbliższym otoczeniem, dlatego nierzadko kontaktujemy się z Państwem w celu zasięgnięcia informacji o istotnych w procesie terapii kwestiach.
Prosimy Państwa o wspieranie dzieci poprzez systematyczne wykonywanie zaleconych ćwiczeń.
Beata Gęczelewska, logopeda
